ca ne uitam imaginile și urmați actualizările căile de uragane, ne confruntăm cu mass-media linii fine trebuie să meargă între furnizarea de necesar, informații de multe ori salvatoare de vieți și escaladarea anxietate și reacții traumatice. În timp ce adulții, ei înșiși, trebuie să găsească o modalitate viabilă de a reglementa expunerea lor la replicile media traumatice, este deosebit de important să se ia în considerare impactul indiciilor media dezastru asupra copiilor.

Având în vedere centralitatea mass-media în această cultură impactul mass-media a dezastrelor naturale provocate de om sau pe copiii pot merge cu ușurință nerecunoscut.

• Ce devine sunetul alb de zgomot de fond sau de televiziune în orice loc public și de multe ori, în multe case este un memento niciodată nu se termină la un copil că ceva înfricoșător este pe cale să deși nimeni nu întâmplã pare a fi vorbit despre asta.
• Pentru preșcolari și chiar școală de grad copii, combinația nu beneficierea pe deplin un mesaj verbal TV în timp ce înregistrarea unui ton de alarmă sau de a vedea imagini înfricoșătoare poate fi foarte terifiant.
• Având în vedere perspectiva de timp și locul unui copil, poate exista o capacitate redusă de a diferenția cât de aproape sunt de ceea ce vad.
• Copiii, după cum am constatat cu 9 - 11, sunt de multe ori în imposibilitatea de a stabili că ceea ce văd este o repetare a aceluiași clip video și nu mai multe avioane sau valuri sau case din sufletul la gură departe.

Cercetarea Verifică impactul asupra copiilor

• Potrivit unui sondaj New York City Board of Education, zeci de mii de copii de școală publice din New York a cunoscut cosmaruri cronice, teama de locuri publice, precum și a altor indicatori de sindrom de stres post-traumatic de mai multe luni după atacul de la World Trade Center. Foarte important, în plus față de trauma dezastrului initial, cercetatorii de la Universitatea din New York a raportat ca copiii, de asemenea, cu experiență „anxietate în curs de desfășurare din cauza deselor«Alerte»precum și blitz mass-media, care a arătat în mod frecvent înmormântări de pompieri și imagini de la locul de distrugere a lua în întreaga lumea."
• Studiind relațiile dintre expunerea copilului la replicile mass-media din 1995 Oklahoma City si post-traumatic simptome tulburare de stres, Pfefferbaum si colegii sai au descoperit ca expunerea copiilor la dezastru indiciilor mass-media a fost asociat in mod pozitiv si semnificativ cu copii simptome PTSD.

Care este impactul uraganului Cues Media pe copii?

Intr-un studiu de 2017, cercetatorii au comparat doua grupuri de copii Latino intr-o zona predispuse uragan pentru a determina dacă acestea ar arăta o stare de anxietate ridicată ca răspuns la semnalele mass-media în caz de dezastre.

În primul grup 185 din 248 de copii au fost prezentate un film 7 minute de reflectarea unei categorii 5 Uraganul care a avut face apropiere de coasta 10 ani mai devreme în regiunea în care a trăit copii. Ei au fost apoi imediat cerut pentru a evalua nivelul lor de anxietate.

Un alt grup de 69 din cele 248 au fost simple prezentat un film educativ 7 minute pe vreme și au fost rugați să evalueze nivelul lor de anxietate. Copiii prezentate video uragan dezastru a raportat o stare de anxietate semnificativ mai mare.

Idei pentru a răspunde la copii

Cel mai important mediator în experiența indiciilor mass-media unui copil este răspunsul unui părinte sau iubitor persoană în condiții de siguranță.

Uita-te la mass-media împreună, ca o familie sau în cazul în care copilul dumneavoastră vine atunci când urmăriți - face un mini interogatoriu. Recadreze și să explice la nivelul lui / ei ceea ce se discută și ce se întâmplă. Cere întrebări.

Uita-te pentru informații și apoi opriți-l. Să fie o sursă, mai degrabă decât un declanșator de stat în curs de anxietate.

Explicați ce fac oamenii în aceste situații. Fă un plan pentru ceea ce va face ca o familie. Unii copii doresc să scrie planului și post-l. Unii au nevoie să vadă că aveți apă în plus pe care le-ați saci de dormit în mașină, în cazul în care trebuie să mergi la bunica.

Urmați plumb copilului. Unii nu au nici o dorință de a vorbi prea mult despre asta. Dacă el / ea nu vorbește, dar se pare extrem de liniștit, foarte agitat, având coșmaruri - se apropie, joacă în timpul zilei, face unele proiecte împreună, se coace, biciclete - activități invita adesea informale de partajare. Este doar a fi împreună că problemele și resetează securitatea.

Respectați nevoia de apărare. Deseori, copii și adolescenți (mult mai puțin adulți) au nevoie pentru a bloca situații copleșitoare pentru un timp. Alegerea de a juca jocul lor, reda muzica lor, face parul lor, etc, mai degrabă decât se concentreze pe dezastru poate fi o strategie funcțională de adaptare.

Invitați stăpânirea a ceea ce este necunoscut și înfricoșătoare. Copiii pot fi invitați pentru a afla mai multe despre uragane - imagini și povești citite cu scopul de „învățare“ scade sentimentul de neputință și de anxietate.

Reglementa stres și dezvăluirea în fața copiilor tăi. Cel mai înfricoșător pentru un copil este un părinte care a intrat în panică.

Dacă sunteți stresat și copilul face referire la unele dvs. Să fie supărat - puteți partaja că este destul de comună să se simtă stres uneori evenimente neașteptate, dar asta nu înseamnă că nu puteți urmări în continuare emisiunea ta preferata, face pizza cu tata sau au un plan de mare, dacă aveți nevoie.

Mass-media este o dimensiune esențială a vieții copilului tau: Evitarea mass-media este nici un cadou pentru copilul tau. Mass-media este o fereastră de continuă expansiune: bun, rău, înfricoșător și minunat. Modelarea utilizarea corectă și reglementarea vizionare uneori potential traumatice - este darul în valoare de partajare.