Managementul dezastrelor naturale | RO.Superenlightme.com

Managementul dezastrelor naturale

Managementul dezastrelor naturale

intervenție Criza din dezastre naturale este important sa se uite la din mai multe unghiuri diferite. Punctele de vedere ale celor care se confruntă dezastru și cele ale lucrătorilor de salvare ar trebui să fie luate în considerare la elaborarea de modele și considerații pentru intervenții și de îngrijire emoțională.

Alți factori, inclusiv contextul cultural și credință, joacă un rol enorm în punerea în aplicare a intervențiilor de criză. Acest document va compara și contrast unele dintre aceste elemente și modele pentru a examina modul în care intervențiile de criză pot fi cel mai bine tratate acum și în viitor.

Intervenția de criză

Gestionarea crizelor după un dezastru natural este critică. Mergând cu privire la aceasta în mod corespunzător este cheia pentru succesul aversiunii față de criză.

Există mai multe elemente pentru a examina atunci când se uită la un dezastru natural. Acestea includ: tipul de dezastru; mediu de zona de dezastru; resurse valabile; și livrarea de resurse pentru zona în care a avut loc dezastrul.

Primul ajutor psihologic

Este important să se ia în considerare primul ajutor psihologic atunci când vorbim despre gestionarea crizelor în cazul catastrofelor naturale. Acest model analizează nevoile raspuns prima si a persoanelor implicate în recuperare și de gestionare a crizelor. Astfel de oameni pot include lucrătorii de salvare, ofițeri de poliție, pompieri, lucrătorilor de ajutor umanitar, precum și orice alte persoane care se află în poziția de a ajuta în timpul unui dezastru natural. Acest model include aspecte cheie, cum ar fi educația, acordarea de sprijin colegilor, recuperare rapidă, accesibilitatea sănătății mintale și un continuum de ingrijire (Castellano & Plionis, 2006).

Ca Castellano și Plionis (2006) discuta, primul raspuns se vedea ca trebuind să fie puternic pentru alții. Se afișează emoția este considerat un tip de slăbiciune. Acest lucru se dezvoltă de multe ori într-o ezitare să caute ajutor, ceea ce ICAN duce la înrăutățirea sănătății mintale. Acest lucru creează un efect de domino. Prima Respondentul trebuie să fie psihologic și suficient de sănătos fizic pentru a ajuta pe alții. Cu toate acestea, în cazul în propria lor de sănătate fizică și psihică este ignorată, persoana care are nevoie să nu fie luate de îngrijire, fie (Kronenberg, Osofsky, Osofsky, multe, Hardy, & Arey, 2008).

Cu toate acestea, primul ajutor psihologic nu se aplică numai la prima responder. De asemenea, este un model de modul în care primul responder este capabil de a ajuta pe cei în nevoie. Furnizarea de angajament plin de compasiune este cheia pentru a ajuta pe cei care se confruntă cu un dezastru natural, precum și să permită celor care au nevoie să știe că scopul primului responder este de a oferi siguranta si confort emoțional (Vernberg, Steinberg, Jacobs, Brymer, Watson, Osofsky, et al., 2008).

Primul Respondentul, de asemenea, trebuie să fie în măsură să colecteze informații pertinente pentru nevoile imediate victimele dezastrelor. Prima Respondentul trebuie să fie lucidă suficient pentru a recunoaște nevoile și resursele populației disponibile pentru a satisface aceste nevoi. Aceasta cere ca prima responder să mențină steadiness psihologică (Vernberg, Steinberg, Jacobs, Brymer, Watson, Osofsky, și colab., 2008).

Stabilizarea este o altă cheie pentru primul ajutor psihologic. Un prim răspuns trebuie să fie capabil de a calma pe cei care sunt în criză din cauza unui traumatism recent cu experiență. Acest lucru se aplică celor care ajută primii care au raspuns la fel de bine. Cu toate acestea, nivelul și iminența de stabilizare pot fi diferite în funcție de diferitele scenarii și la nevoile unei victime criză vs. Cele ale unui prim răspuns. (Vernberg, Steinberg, Jacobs, Brymer, Watson, Osofsky, și colab., 2008).

Considerații culturale

Ca și în cele mai multe alte subiecte, considerații culturale intră în joc atunci când se analizează de gestionare a crizelor în cazul catastrofelor naturale. De exemplu, într-un cadru din Asia, accentul poate fi pus în diferite zone ale unui model de intervenție de criză decât ar într-una occidentală (Udomratn, 2008).

În India, psihiatrie Proiectul Nitte Rurală a fost adaptat pentru cei cu acces limitat la resurse. Acest proiect ofera asistenta medicala gratuita. Scopul său este de a depăși stigmatizarea de îngrijire a sănătății mintale prin utilizarea respectate de membrii comunității, cum ar fi lideri religioși și medici locali. Educație, cursuri și sensibilizarea sunt componente pentru îngrijirea sănătății mintale și de gestionare a crizelor. (Akiyama, Chandra, Chen, Ganesan, KoyamaTsukasa, Kua și colab., 2008).

Cu toate acestea, într-o altă parte din Asia, Senior Peer Consiliere poate fi privit ca important în intervenția de criză. În Singapore, respectul acordat bătrânilor pot juca un rol important în dezvoltarea de modele de crize biruitori după un dezastru natural (Akiyama, Chandra, Chen, Ganesan, Koyam, Ku., Și colab., 2008). În Coreea, proiectul de sănătate mintală Seoul 2020 oferă o trecere în revistă a componentelor cheie ale comunității mintale resursele de sănătate disponibile celor din zona. Aceasta include uita la o acoperire adecvată, servicii în anumite domenii diversificarea și, de asemenea, o integrare a serviciilor. Acest model se analizează structura generală a sănătății mintale și de intervenție de criză și are ca scop să-l îmbunătățească (Akiyama, Chandra, Chen, Ganesan, Koyam, Ku., Și colab., 2008).

De asemenea, sprijin holistică poate fi un aspect important în intervenție de criză are nevoie într-o populație asiatică, așa cum sa discutat în modelul de reabilitare psihiatrie Yuli pentru Taiwan.

Intervențiile bazată pe credință

Modelele bazate pe credință, de asemenea, pot fi luate în considerare atunci când se ocupă cu intervenții de criză în urma unor dezastre naturale. Un model în special, numit modelul Camp Noe, se concentrează în principal pe copiii care au fost afectate de dezastre naturale. Este o tabără de o săptămână, care permite copiilor să-și exprime trauma lor și să fie într-un mediu care susține credința lor. De asemenea, se bazează pe activități distractive pentru a oferi ameliorarea terapeutică a traumei pentru acești copii (Zotti, Graham, Whitt, Anand, & Replogle, 2006).

Modelul Camp Noe este similar cu unele dintre modelele asiatice bazate pe cultural în care este nevoie de contextul individului și comunității la inimă. Cu toate acestea, formatul său diferă. Ea nu ia pe punctul de vedere al terapiei, ci un mijloc terapeutic de exprimare. Modelul Camp Noe este mai mult de o strategie, în timp ce modelele asiatice pe bază sunt mai mult de o punere în aplicare. Modelul Camp Noe utilizeaza studiu biblic, consultare terapeut, muzică, jocuri și meserii. Ea are, de asemenea, elementele de raporturi participante mici pentru ingrijire de calitate si de personal instruit pentru a oferi îngrijire adecvată pentru copii (Zotti, Graham, Whitt, Anand, & Replogle, 2006).

Camp Noe caută să îmbunătățească prelucrarea traumei în caz de dezastre și abilități de adaptare legate de dezastre naturale. Cele mai multe dintre modelele asiatice bazate se concentreze pe reducerea stigmatizării de a solicita de îngrijire a sănătății mintale atunci când se produce un dezastru natural. Există, de asemenea, sunt similitudini între aceste modele: stabilirea comunitate este luată în considerare, și comunitatea și resursele sale disponibile sunt incluse.

Opinii Integrative

O examinare a scopului, proba, metoda, procedura și rezultatele modelelor diferite este un bun mijloc de a efectua o revizuire integratoare pentru modele de intervenție de criză. Walsh (2009) au examinat diferite mijloace de intervenție de criză culturale pentru lucrătorii de ajutorare după ce a avut loc dezastre naturale. O probă interculturală a fost examinată în profunzime pentru a vedea ce agențiile guvernamentale și non-guvernamentale ar putea face pentru a interveni.

Walsh (2009) sa axat în principal pe incidența reducerii tulburare de stres post-traumatic și modul în care fiecare model a lucrat în cadrul culturilor, cum ar fi Noua Zeelandă, Germania, Statele Unite ale Americii, Australia, Turcia, Taiwan, Israel și Iran. Walsh a constatat că trei elemente cheie în modelul de reducere a datelor au fost relevante pentru fiecare cultură. Aceste trei elemente sunt incluse: debriefing, team building și de pregătire. Aceste elemente au fost diferite în funcție de contextul cultural; cu toate acestea, fiecare dovedit a fi eficiente în fiecare dintre culturile (Walsh, 2009). Walsh ia act de faptul că efectele asupra lucrătorilor de relief pe termen lung ar trebui să fie cercetat în continuare pentru viitoarele modele de intervenție de criză (Walsh, 2009).

Concluzie

Intervenția în criză are multe elemente în contextul unui dezastru natural. Există considerațiile față de populația implicată în dezastru natural și posttratament nu numai această populație, dar muncitorii de relief, de asemenea. Modele bazate pe contexte culturale sunt necesare pentru a asigura un tratament eficient de intervenție și la anumite populații. Există, de asemenea, elementul de credință atunci când dezvoltarea unor modele de intervenție de criză, astfel încât să se uite la modalități de a face față și depășirea traumei. Și, în sfârșit, există relevanța examinării unui model în contextul eco-cultural care integrează elemente cheie, astfel încât să fie aplicabile la nivel global și eficient în reducerea acestor traume ca tulburare de stres post-traumatic și alte probleme de sanatate mintala.

Referințe

Akiyama, T., Chandra, N., Chen, C., Ganesan, M., KoyamaTsukasa, A., Kua, E., și colab. (2008). Modelele asiatice de excelență în îngrijirea psihiatrică și reabilitare. Revista Internațională de Psihiatrie, 20 (5), 445 - 451. Doi: 10.1080-09540260802397537.

Castellano, Cherie, și Elizabeth Plionis. 2006. „Analiza comparativă a trei modele de intervenție de criză aplicate de aplicare a legii primul raspuns in timpul 9 -. 11 si uraganul Katrina“ Tratament scurt și criză de intervenție 6, nr. 4: 326 - 336. PsycINFO, EBSCOhost.

Kronenberg, M., Osofsky, H., Osofsky, J., Many, M., Hardy, M., & Arey, J. (2008). În primul rând cultura responder: Implicații pentru profesioniștii din domeniul sănătății mintale care furnizează servicii în urma unui dezastru natural. Psihiatrice Annals, 38 (2), 114 - 118. Doi: 10.3928-00485713 - 20,080,201-05.

Udomratn, P. (2008). Sănătate mintală și consecințele psihosociale ale dezastrelor naturale din Asia. Revista Internațională de Psihiatrie, 20 (5), 441 - 444. Doi: 10.1080-09540260802397487.

Vernberg, E., Steinberg, A., Jacobs, A., Brymer, M., Watson, P., Osofsky, J., și colab. (2008). Inovatii in caz de catastrofe de sanatate mintala: primul ajutor psihologic. Psihologie profesională: cercetare și practică, 39 (4), 381 - 388. Doi: 10.1037 / a0012663.

Walsh, D. (2009). Interventiile pentru a reduce perturbările psiho-sociale în urma eforturilor de ajutor umanitar care implică dezastre naturale: O revizuire integratoare. International Journal of Nursing Practice, 15 (4), 231 - 240. Doi: 10.1111 / j.1440 - 172X.2009.01766.x.

Zotti, M., Graham, J., Whitt, A., Anand S., & Replogle, W. (2006). Evaluarea unui program multistate Credință pe bază pentru copiii afectați de dezastre naturale. Nursing Sănătate Publică, 23 (5), 400 - 409. Doi: 10.1111 / j.1525 - 1446.2006.00579.x.

Știri asociate


Post Parenting

Sfârșitul anului pe o notă ridicată

Post Parenting

Este foarte bine?

Post Parenting

Frustrarea cu jocurile video duce la comportament agresiv

Post Parenting

Revizuirea cărților: arta riscului

Post Parenting

Probleme și diagnostice legate de copilărie Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție

Post Parenting

Învățați să vă încredeți după o trădare

Post Parenting

Terapia cognitiv-comportamentală pentru sindromul asperger adult

Post Parenting

Învățați cum să faceți față depresiei

Post Parenting

Neagă probleme de relaționare: cum să o rezolvi

Post Parenting

Revizuirea cărților: concepte fundamentale în neuroștiință: o odisee creier-minte

Post Parenting

Părinții adolescenți: 7 întrebări importante cu răspunsuri care sortează adevărul din ficțiune

Post Parenting

5 tipuri de terapie pentru a re-gândi pentru copii adoptați - adoptați